Jogos e/ou atividades para alunos com deficiência intelectual: Sequência Lógica
FIGURA 1: Sequência lógica de animais |
1. MATERIAL
Conjunto com 16 peças medindo 7,5 x 7,5 cm cada, em madeira prensada.
2. OBJETIVO DO MATERIAL
Favorecer o processo de orientação temporoespacial, exercitar a discriminação visual, a atenção e ampliar o vocabulário.
4. SUGESTÕES DE ATIVIDADES
A professora poderá, apresentando as gravuras em sequência, descrever o desenrolar dos acontecimentos. O aluno deverá observar as gravuras e fazer considerações a respeito.
FIGURA 2: Sequência lógica do tempo |
O professor do AEE planeja diferentes situações, nas quais o aluno possa agir inteligentemente de acordo com sua lógica e possa identificar causas e consequências das situações vividas. Esse tipo de atividade de imagens e objetos contribui para autonomia das habilidades e lógica dos alunos, permite liberdade de expressar seus pensamentos e criatividade, auxiliando na melhoria e ampliação do seu vocabulário.
FIGURA 3: Sequência lógica diversas |
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
GOMES, Adriana Leite Lima Verde. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão: o atendimento educacional especializado para alunos com deficiência intelectual. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial; [Fortaleza]: Universidade Federal do Ceará, 2010.